Бібліотека опорного Лужанського ЗЗСО
І-ІІІ ступенів
ім. В. Орелецького
І. Про бібліотеку
Шкільна бібліотека – центр культури, де закладається духовне здоров’я нації. В.О.Сухомлинський писав: «У школі повинен яскраво горіти невгасимий вогник розумового життя; чим багатші й багатогранніші інтелектуальні інтереси вчителів і учнів, чим дорожче для кожного вихованця найважливіше джерело знань – книга, тим менша небезпека розумової обмеженості, байдужості до знань».
Тому своє основне завдання як шкільного бібліотекаря я вбачаю у прищепленні дитині любові до книги, навчанні учнів-читачів користуватися бібліотекою, її фондами, довідково-бібліографічним апаратом.
Щиро вітаємо Вас на сайті шкільної бібліотеки Лужанського ЗЗСО І-ІІІ
ступенів імені В. Орлецького.
Завітайте до нашої бібліотеки!
В нашій бібліотеці можна:
взяти цікаву книгу, розповісти про книгу, яка сподобалась
взяти участь у конкурсах та заходах, які проводить бібліотека
підготувати реферат, повідомлення або презентацію
знайти в мережі Інтернет потрібну для навчання інформацію
взяти участь у створенні веб-сторінки бібліотеки та медіатеки
подарувати бібліотеці книгу, почитати журнали та енциклопедії, просто зробити уроки
Завідуюча бібліотекою: Булик Наталія Євгенівна. Ви можете залишити повідомлення бібліотекарю за адресою bulyknatalia68@gmail.com
Address:
Чернівецька область Кіцманський район с. Лужани вул. Шкільна 18а
Email:
2.Основні завдання бібліотеки
Основні завдання шкільних бібліотек на сучасному етапі:
привити любов до книги, навчитись користуватись бібліотекою.
· інформаційне забезпечення всіх аспектів навчально-виховного процесу школи у засвоєнні програмних знань, самоосвіті школярів;
· створення комфортного бібліотечного середовища;
· комп’ютеризація бібліотек, підключення до Інтернету;
· виховання інформаційної кільтури учнів, прагнення їх до пошуку інформації;
· формування електронних каталогів.
3. Паспорт бібліотеки
Адреса: Лужанський ЗЗСО І – ІІІ ступенів ім. В. Орелецького
Кількість учнів - 585 Педагогічний колектив – 57
Бібліотечних працівників – 1
БІБЛІОТЕЧНИЙ ФОНД
Кількість художньої літератури – 3 332
Кількість підручників – 7 999
Кількість науково-пізнавальної літератури – 20 (енцикл.)
Сумарних книг – 2 Інвентарних книг – 6
Формулярів – 605
МАТЕРІАЛЬНО – ТЕХНІЧНІ УМОВИ
Загальна площа – 100
4.Правила користування бібліотекою
ПРАВИЛА КОРИСТУВАННЯ ШКІЛЬНОЮ БІБЛІОТЕКОЮ
1. Загальні положення
1.1. Правила користування шкільною бібліотекою розроблені відповідно до Типових правил користування бібліотеками в Україні із змінами і доповненнями, затвердженими наказом Міністерства культури і мистецтв України від 25.05.2001р. № 319, зареєстрованими у Міністерстві юстиції України 22.06.2001р. за № 538/5729.
1.2. Бібліотека є культурно-просвітницьким інформаційним центром, забезпечує популяризацію і загальнодоступність книг та інших носіїв інформації.
1.3. У своїй діяльності бібліотека школи керується Конституцією України, Законом про освіту, Законом України про бібліотеку та бібліотечну справу, нормативними документами і розпорядженнями Міністерства освіти та культури України, управління освіти, Положенням про бібліотеку загальноосвітньої школи.
1.4. Фонд бібліотеки є державною власністю.
1.5. Принципами діяльності є загальнодоступність, політичний нейтралітет.
2. Права користувачів
2.1. Користувачами бібліотеки є учні школи, вчителі, вихователі, людинний обслуговуючий персонал.
2.2. Користування бібліотекою безкоштовне.
2.3. Користувачі шкільної бібліотеки мають право: - одержувати у тимчасове користування книги та інші носії інформації додому і для користування у читальному залі з фонду бібліотеки; - користуватися бібліографічним, довідково-інформаційним обслуговуванням, яке надає бібліотека; - брати участь у масових заходах по популяризації літератури, які проводить бібліотека; - обирати і бути обраним до активу бібліотеки;
2.4. Користувач може отримати додому не більше п’яти книг терміном не більше, як 12 днів. Термін користування новими виданнями, літературою підвищеного попиту встановлюється бібліотекарем школи.
2.5. Користувач може продовжити встановлений термін користування книгами, якщо на них немає попиту з боку інших читачів.
2.6. Кількість творів друку та інших носіїв інформації, які видаються у читальному залі не обмежується.
2.7. Рідкісні та цінні книги та інші носії інформації, єдині примірники, довідкові видання додому не видаються.
2.8. Видача книг, які користуються підвищеним попитом, або підручників для підготовки до тестування учням, яких вже випустила школа може здійснюватися під грошову заставу, розмір якої встановлюється бібліотекою. Якщо одержані в бібліотеці під заставу книги не повертаються користувачем у зазначений термін і дії для повернення їх не мають результату, то грошова застава зараховується на спец- рахунок школи і використовується на придбання книг та підручників.
3. Обов'язки користувачів
3.1. При запису до бібліотеки користувач повинен ознайомитись з «Правилами користування шкільною бібліотекою» і підтвердити їх виконання підписом на читацькому формулярі.
3.2. Користуючись книгами з бібліотечного фонду, користувач повинен дбайливо ставитись до них; в разі виявлення дефектів, попередити про це бібліотекаря, який зобов’язаний зробити на книзі відповідну позначку.
3.3. Особи, які заподіяли шкоду фонду бібліотеки, несуть матеріальну відповідальність у відповідності з чинним законодавством.
3.4. Користувачі, які загубили книги з фонду бібліотеки або заподіяли непоправну шкоду, зобов’язані замінити їх аналогічними книгами або такими, які вважаються бібліотекою рівноцінними. Якщо заміна книги неможлива, користувачі відшкодовують її дворазову вартість.
3.5. За втрату книг з фонду бібліотеки та пошкодження їх неповнолітніми користувачами матеріальну відповідальність несуть їх батьки, опікуни, поручителі.
3.6. Користувачі можуть бути позбавлені права користування бібліотечним фондом за умов порушення «Правил користування шкільною бібліотекою»: - за затримку книг терміном один місяць; - за порушення порядку у бібліотеці – терміном на один тиждень.
3.7. Учні школи зобов’язані давати свої підручники шкільній комісії для перевірки стану збереження підручників.
3.8. У випадку псування чи пошкодження підручника комісія має право забрати його в учня на певний термін (до належного ремонту зіпсованого підручника, який учень повинен здійснити у бібліотеці школи).
3.9. Користувачі повинні бережливо ставитися до фонду і майна бібліотеки, підтримувати тишу і порядок у приміщенні бібліотеки.
4. Обов'язки шкільної бібліотеки щодо обслуговування користувачів
4.1. Бібліотека зобов’язана інформувати користувачів про всі види послуг, що їх надає бібліотека.
4.2. Створювати умови для використання бібліотечного фонду, роботи в бібліотеці, надавати допомогу в доборі потрібних книг.
4.3. Дбати про культуру обслуговування користувачів.
4.4. Формувати у користувачів потребу в інформації, користуванні бібліотекою, сприяти підвищенню культури читання.
4.5. Систематично здійснювати контроль за своєчасним поверненням до бібліотеки виданих користувачам книг.
4.6. Звітувати перед користувачами бібліотеки.
ЄДИНІ ВИМОГИ ЩОДО ВИКОРИСТАННЯ ТА ЗБЕРЕЖЕННЯ ПІДРУЧНИКІВ:
1. Одержавши підручники у бібліотеці, продивись їх. При виявлені пошкоджень повідом бібліотекаря.
2. Обгорни підручники, зроби закладки.
3. Перш ніж працювати з книгами, помий руки.
4. Не роби поміток у книзі ручкою чи олівцем.
5. Зберігай підручники у спеціально відведеному для них місці.
6. Загубив чи пошкодив підручник – поверни до бібліотеки такий самий або заміни іншим, рівноцінним за змістом і вартістю.
5. Графік роботи бібліотеки.
Понеділок - П’ятниця: з 8.00 до 16.30
Перерва 12.00 – 12.30
Вихідні - субота, неділя.
6. Актив бібліотеки
Надійним помічником у нашій роботі є бібліотечний актив . Організовуючи читацький актив, ми переслідуємо подвійну мету: розвиваємо активність дітей і використовуємо її на допомогу бібліотеці.
1. Веренька Богдана
2. Гатрич Марія
3. Чепелев Леонід
4. Моненець Мирослав
5. Максимюк Тетяна
6. Хрищук Людмила
7. Шкварчук Уляна
8. Кулька Христина
9. Чифурко Богдана
10. Ковалюк Богдана
7. Реклама бібліотеки
Бібліотека проводить багато цікавих свят, бібліотечних уроків, годин цікавих повідомлень, книжкових виставок. З дитячих років книга стає нашим постійним супутником. Усе життя вона допомагає нам працювати, учитися, мріяти, відпочивати.
Ви тільки навчилися говорити і ходити, а у вас уже з’явилася книжка. Спочатку ви просто сиділи і розглядали малюнки. Дорослі читали вам казки, вірші, оповідання. От так і почалося перше знайомство з книгою, яка для багатьох залишається другом і супутником на все життя.
Шкільна бібліотека поєднує традиційні бібліотечні функції і надання різної інформації на базі сучасних телекомунікаційних технологій, що значно розширює інформаційні можливості бібліотек.
«Бібліотека – море книг,
Бібліотека – храм науки…
Переступайте наш поріг,
Беріть скарби нетлінні в руки!
Вони – це згусток давнини,
Вони прийшли із давнини,
Як наша виспівана мова.
У них – боління тих людей,
Кому за біль – добро народів.
У грізній сутичці ідей
Вони бажали добрих сходів…
То ж не минайте наш поріг,
Беріть скарби нетлінні в руки:
Нема прекрасніших доріг,
Ніж в цей вселюдський храм науки.»
(П. Гоць „Бібліотека – море книг…”)
Флешмоб "Міжнародний день дитячої книги"
Свято дитячої книги
Тиждень дитячої книги.
Міжнародний день рідної мови.
День Соборності України
Україна - єдина країна.
День вишиванки у бібліотеці
Всі дороги ведуть до бібліотеки!
Екскурсії до бібліотеки
Книга - твій друг, без неї як без рук.
Наші улюблені книги
Книга- велика річ, доки людина вміє нею користуватися
Місце зустрічі змінити не можна)
Бібліотечні зустрічі
Бібліотечне життя
Дівочі посиденьки
Всеукраїнський день бібліотек
Флешмоб "Нас чекає бібліотека"
Обговорюємо книги
Читаємо та малюємо
Лікуємо книги
Малюємо ілюстрації до улюблених книг
Бібліотечні уроки
Екологічна просвіта учнів
Урок екологічної культури «Краса землі моєї - України»
Екологічна вікторина
Конкурс малюнків "Природа очима дітей"
Я буду природі другом
Ми малюємо нашу планету
Сортування сміття
З любові починається життя
Ось уже багато століть поспіль закохані всього світу відзначають найромантичніше свято року – День Святого Валентина або День закоханих. Кохання оспівано композиторами, художниками, поетами. Це почуття подарувало нам велику кількість пісень, балад, поем, трагедій, а також імен. Символ свята "Валентинки" - маленькі листівки, в яких пишуть сердечні вітання і найкращі побажання.
З нагоди цього свята бібліотекарі Савка Наталія Дмитрівна та Булик Наталія Євгенівна організували в Лужанському ЗЗСО І-ІІІ ст. ім. В. Орелецького свято «З любові починається життя» та розважальні конкурси до Дня Святого Валентина. Учні переглянули презентацію «Кохати – значить – жити!», з якої дізналися про історію виникнення Дня Валентина та традиції святкування цього свята в інших країнах. Діти взяли участь у конкурсах «Знайомство», «Відома закохана пара», «Етикет», в поетичному та акторському конкурсах, в яких учасники розвинули свої творчі здібності, етичні навички та естетичні смаки, кмітливість, відчули себе справжніми леді та джентльменами, краще пізнали один одного, налагодили дружні стосунки в колективі. На святі школярі декламували вірші про кохання, виготовляли Валентини, взяли учать у вікторині, переглянули книжкову виставку та познайомилися з новинками літератури в яких оспівано кохання.
Книга – друг на все життя.
Наші читачі
Зустрічі у бібліотеці "Наші таланти"
Зустріч з письменницею Зіркою Мензатюк
У Всесвітній день дитячої книги у 7-А класі відбулася цікава зустріч із нашою землячкою, відомою дитячою письменницею Зіркою Мензатюк. Учні були надзвичайно активними, а час нашої зустрічі дуже швидко сплив. Діти цікавилися, коли авторка почала писати, якими були її перші твори, що її надихає писати саме для дітей. Пані Зірка поділилася своїми новими напрацюваннями, зокрема книгою, яка вийшла у чернівецькому видавництві БукРек "Величні собори України". Приємним є те, що до переліку цих святинь ввійшов і наш Свято-Вознесенський храм!
Переможці краєзнавчого турніру «Ми знаємо все про край, де ми живемо»
Краєзнавча вікторина
«Вивчай і знай свій рідний край»
1. Від чого походить назва – Буковина?
2. Коли вперше згадується в історичних документах
назва нашого краю?
3. Яких народних месників Буковини ви знаєте?
4. В якому році розпочав свою роботу Чернівецький
університет?
5. Коли відбулося Буковинське віче?
6. Хто був першим Президентом Буковини?
7. Яких письменників Буковини знаєте ви?
8. Назвіть найвідоміших поетів Буковини.
9. А яких ви знаєте композиторів?
10. Кого з художників Буковини ви знаєте?
11. 9. Кому з буковинських письменників належать ці
слова?
- «Згадуйте предків своїх, щоб історія перед вами не
згасла. І золотої нитки не згубіть». (________________).
- «Моє щастя в Буковинських горах, а коли не в горах то
все таки у Буковині, межи Дністром і Прутом. Кілько там краси і поезії». (______________).
12. Які газети і журнали виходять на Буковині?
Рекомендована література краєзнавчої тематики "Моя Буковина"
1. Федор Чевьюк, Владимир Захарчук «Буковина і буковинці»
2. Ірина Пустиннікова. Буковина. Чернівецька область
3. Золота карета казок : Буковинські казки у записах Михайла Івасюка / упоряд. Галина Івасюк-Криса. – Чернівці : Ратуша, 2007
4. Українські народні казки: казки Буковини, упоряд. і літ. опрац. М. Зінчук. – Чернівці : Прут, 2009.
5. Казки Буковини: в 4-х т. / запис, упоряд., прим. і словник М. А. Зінчука; худож. оформ. Р. Рязанової. – Чернівці : Прут, 2008
6. Байки буковинські: антологія / вступ. ст. та упоряд. В. Т. Косяченка. – Чернівці : Букрек, 2011
7. Володимир Килинич «Чернівці для своїх»
8. Георгий Кривий «Кіцмань і кіцманчани» Букрек 2011
9. Путівник Г.Гордійчук Чернівці 2007
10. Православні свята на Буковині Й.Сележан Прут 1993
11. Благословенна Богом Кіцманщина М.Яровий Марія 2004
12. Кіцмань В.Місевич Карпати 1978
13. Привіт тобі, зелена Буковино! Кияк Т. Пульсари 2002
14. Чернівці Мистецтво 1980
Андріївські вечорниці «Ой, Андрію, даруй нам надію»
Серед зимових свят виділяється, мабуть, найвеселіше і найцікавіше – день Андрія Первозваного, чи як його ще називають у народі Калита. Свято припадає на 13 грудня і є логічним продовженням молодіжних гулянь, де хлопці та дівчата шукали собі пару для майбутнього подружнього життя. Звичаї та обряди мають дохристиянський характер: ворожіння, заклинання, ритуальне кусання калити. Дівчата цілий рік чекали Андрія, аби поворожити та дізнатися свою долю. Ворожіння були з водою, вогнем, зерном, деревиною, соломою, воском, домашніми тваринами і птицею, окремими речами.
У бібліотеці Лужанського опорного ЗЗСО І-ІІІ ступенів імені В. Орелецького відбулися Андріївські вечорниці «Ой, Андрію, даруй нам надію». Завдяки предметам побуту та оберегам старовинної української сім’ї, книжкової виставки «Звичаї нашого народу», мультимедійної презентації, іграм, народним усмішкам, гуморескам, українським легендам та народним пісням учасники заходу поринули у старовинне українське дійство, та відтворили, як на Андрія дівчата ворожили, щоб зазирнути у майбутнє та дізнатися, як складеться їх доля. А хлопці розважали дівчат жартами, бешкетували, брали участь в іграх та конкурсах. Учасники заходу мали змогу доторкнутися до минувшини, поринути в атмосферу загадковості вечора на Андрія, відчути красу та таємницю давніх обрядів. Народні пісні, ворожіння, жарти на цьому заході залишили незабутні враження і теплі спогади.
Бібліотекарі Савка Наталія Дмитрівна та Булик Наталія Євгенівна відтворили обряд проведення вечорниць та розширили знання учнів з українознавства, культури, історії, учасники долучилися до традицій та звичаїв українського народу, побачили їхню неперевершену красу. На Андріївських вечорницях учні ще раз впевнилися, що у нашого народу багаті і цікаві обряди та традиції, залишені в спадок від наших бабусь і дідусів. Їх потрібно пам’ятати та шанувати, адже щасливого майбутнього ми можемо досягти лише пам’ятаючи наше славне минуле.
В Україні з 13 по 19 грудня вперше відбувається Національний тиждень читання.
Гасло цьогорічного Національного тижня читання — «Знайди свою книжку!».
Презентація книги Марини Павленко "Русалонька із 7-В"
Учні 7-А класу переглянули буктрейлер на книгу Марини Павленко "Русалонька із 7-В"
Голосне читання
Читачі бібліотеки прочитали та прослухали уривок аудіокниги Марини Павленко "Русалонька із 7-В"
Учні 6-Б класу взяти участь у тижні читання та провели казковий флешмоб
Казковий флешмоб Іван Франко "Лисичка і журавель"
Знайомство юних читачів з біографією та творчим шляхом популярних дитячих і юнацьких авторів В. Нестайко, М. Павленко, Л. Воронина, М. Мензатюк, та інших, Голосні читання улюблених творів, прослуховування аудіокниг, пер егляд екранізації повісті В. Нестайка «Тореадори з Васюківки».
Знайди свою книжку!
В Україні з 13 по 19 грудня проходив Національний тиждень читання. Цей захід мав на меті залучення українців до читання, купівлі та дарування книжок, відвідування бібліотек, а також привернення уваги до української літератури та книговидання. Бібліотека Лужанського опорного ЗЗСО І-ІІІ ст. ім. В.Орелецького та селищна бібліотека також приєдналися до національного тижня читання та взяли участь в цій акції. Гасло національного тижня читання: «Знайди свою книжку!». Протягом тижня в бібліотеці були проведені різноманітні масові заходи. Читачі мали змогу переглянути буктрейлери і познайомитися з біографією та творчим шляхом популярних дитячих і юнацьких авторів В. Нестайко, М. Павленко, Л. Ворониної, З. Мензатюк, та інших, провели голосні читання улюблених творів, прослухали аудіокниги, переглянули екранізацію повісті В. Нестайка «Тореадори з Васюківки». Бібліотекарі популяризували літературу надану Українським інститутом книги.
Книголюби 6-Б та 9-Б класу створили флешмоб казки І.Франка «Лисичка і журавель» для молодших школярів та відеопрезентацію для учнів старших класів новели видатного українського письменника, громадського та політичного діяча В. Стефаника «Новина», якому цього року виповнилося 150 років з дня народження.
Бібліотека приєдналася до Міжнародного руху Буккросингу та пропонує учням та вчителям долучитися до наповнення полиці Буккросингу книгами! Буккросинг - це безкоштовний обмін книгами. Буккросер, прочитавши книгу, залишає її у бібліотеці, щоб хтось інший міг її прочитати. Також у бібліотеці діє акція «Подаруй бібліотеці книгу».
Бібліотекарі розгорнули яскраву книжкову виставку «Я люблю книгу», підготували списки рекомендованої літератури для програмового та позакласного читання для учнів 1-11 класів та їх батьків, яка сприяє розвитку навичок читання, мислення, творчої уяви, уваги, пам’яті, забезпечує виховання дітей засобами художнього слова.
Дякуємо всім, хто долучився до національного тижня читання, і завжди раді бачити вас у бібліотеці.
Флешмоб В. Стефаник "Новина"
Приєднуйся до всесвітнього руху буккросинг!
Бібліотека школи приєднується до Міжнародного руху Буккросингу та пропонує учням та вчителям долучитися до наповнення полиці Буккросингу книгами! Буккросинг - це безкоштовний обмін книгами. Буккросер, прочитавши книгу, залишає її у громадському місці, щоб хтось інший міг її прочитати.
Буккросинг
Візьми, принеси, почитай, передай!
Міжнародний день рідної мови у шкільній бібліотеці
Наша рідна українська мова – одна з найбагатших і наймелодійніших мов світу. Її порівнюють з калиною, бо вона така ж красива, як народний, улюблений символ українців, її порівнюють зі співом солов'я, бо лине вона, як ніжна пісня співучого соловейка.
Як воду п'ю із чистої криниці,
З-поміж людей вишукую слова.
І наша рідна мова-чарівниця
У віршах повнозвучних ожива.
Про мову як духовний скарб нації, про те, що вона живе в наших серцях, йшла мова під час таких заходів:
Мовознавчий турнір (5-Б клас)
Мовознавча вікторина "Чарівні прислів'я" (5-А клас)
Літературна композиція віршованих та прозових творів «Звучи над світом, рідне слово!» (7-Б, 9-Б ксаси)
Конкурс малюнків "Слово до слова -складається мова" (3-Б клас)
Бібліотечний урок "Мова - серце народу" (8-А, 8-Б класи)
Книжкова виставка «Мова – це скарб нації»
Діяльність шкільного телебачення. Фільмування мовного журналу. (10-Б клас)
Мовознавчий турнір
Літературна композиція віршованих та прозових творів «Звучи над світом, рідне слово!»
Конкурс малюнків «Слово до слова - складається мова»
Шкільне телебачення Фільмування мовного журналу
8. Година читання.
Магія книги
Від цікавої книги неможливо відірватись
.
Книга – джерело знань.
Флешмоб "Ми любимо читати"
Година державності
"Українська держава та її національна символіка"
Україна як суверенна й незалежна держава має власні національні державні символи. Відповідно до статті 20 Конституції України державними символами України є Державний Прапор України, Державний Герб України і Державний Гімн України.
Наро́дні си́мволи Украї́ни — скарб українського народу. В українській графіці використовуються символи й образи з пісенної народної творчості, з легенд, що використовуються в обрядах і звичаях. Їх вишивають на сорочках, рушниках тощо.
Народні символи України — це святині українського народу.
Конкурс малюнків "Моя Україна"
Виготовлення рекламно-іміджевої продукції
Листівка з України
Літературні ігри в бібліотеці
Казкова вікторина
День бібліотворчості
Майстер-клас з виготовлення оберегу: ляльки-мотанки.
"Подарунок для героя"
Смайл опитування
Буктрейлер
Ні - жахливій війні!
Декламування віршів у виконанні
учнів 7-Б класу
Афоризми Григорія Сковороди — справжнє джерело знань і життєвої мудрості.
Ні про що не турбуватись, ні за чим не турбуватись — значить, не жити, а бути мертвим, адже турбота — рух душі, а життя — се рух.
Любов виникає з любові; коли хочу, щоб мене любили, я сам перший люблю.
Хто думає про науку, той любить її, а хто її любить, той ніколи не перестає вчитися, хоча б зовні він і здавався бездіяльним.
Хіба розумно чинить той, хто, починаючи довгий шлях, в ході не дотримує міри?
Не все те отрута, що неприємне на смак.
Бери вершину і матимеш середину.
З усіх утрат втрата часу найтяжча.
Більше думай і тоді вирішуй.
Визначай смак не по шкаралупі, а по ядру.
Без ядра горіх ніщо, так само як і людина без серця.
Всяка їжа і пиття смачні й корисні, але треба знати час, місце і міру.
Немає нічого небезпечнішого за підступного ворога, але немає нічого отруйнішого від удаваного друга.
Похибки друзів ми повинні вміти виправляти або зносити, коли вони несерйозні.
Щасливий, хто мав змогу знайти щасливе життя. Але щасливіший той, хто вміє ним користуватись..
Одне мені тільки близьке, вигукну я: о школо, о книги!
Афоризми Сковороди
Григорій Сковорода
3 грудня 2022 року виповнюється 300 ро ків від дня народження Григорія Савича Сковороди - видатного українського просвітителя-гуманіста, філософа, поета, педагога.
Улюблені байки наших читачів
День української хустки
в бібліотеці
Новорічне конфетті в бібліотеці
Бринить-співає наша мова, Чарує, тішить і п'янить.
Олександр Олесь
Хто не любить своєї рідної мови, солодких святих звуків свого дитинства, не заслуговує на ім'я людини.
Й. Г. Гердер
Найбільше і найдорожче добро кожного народу - це його мова, та жива схованка людського духу, його багата скарбниця, в яку народ складає І своє давнє життя і свої сподіванки, розум, досвід, почування.
Панас Мирний
Тарас Шевченко! Досить було однієї людини, щоб урятувати цілу націю!
Остап Вишня
«Сьогодні думи Шевченка є невіддільні від дум нашого народу. І тому народ так часто, так охоче звертається до свого поета. Гуманізм Шевченка, його ставлення до людини, його постійна турбота за пригноблених – як це зараз нам співзвучно!».
Павло Тичина
Голосне читання. Тарас Шевченко "ДУМКА" («Тече вода в синє море...»)
Тарас Шевченко
"СВІТАЄ, КРАЙ НЕБА ПАЛАЄ"
Квест "Лабіринтами книг"
.
.
.
З Днем народження, Ліно! Учні 5-В та 7-Б класу вітають нашу неповторну Ліну Костенко.
28 березня 2023 відбулася цікава і захоплююча зустріч читачів бібліотеки із народним письменником Буковини Георгієм Ботою.
Колоритні оповідання про Буковину та буковинців, їхні долі у складні та непрості часи автор висвітлив і описав у шести збірках під однією назвою "Долі з вогню, землі та любові". Георгій Миколайович розвів про свої напрацювання, звідки черпає натхнення для творчості, зачитав уривок оповідань про Лужани "Мара" та інші свої оповідання. Всі присутні перейнялися атмосферою минулих років нашого краю і отримали задоволення від спілкування із неординарним та харизматичним автором.
Шкільна бібліотека долучається до однієї із наймасштабніших книжкових подій року – Всеукраїнського тижня дитячого читання під гаслом: «Читайте з нами українське!», який цьогоріч проходитиме з 27 березня до 2 квітня.
Впродовж тижня у бібліотеці відбудуться різноманітні літературні акції, ігри, вікторини, квести, флешмоби, цікаві зустрічі з книгами, майстер-класи тощо:
Вибираємо книги
Книга - ключ до знань.
Учні 5-А класу - справжні книголюби!
.
На перерві в бібліотеці
Читаємо
Обговорюємо
Спілкуємося
Навчаємось
Дізнаємося багато нового
Книжкові виставки
В Україні і світі вшановують 150-ліття від дня народження українського письменника Василя Стефаника.
Літературні критики і шанувальники називали його українським модерністом. У Стефаника було інтуїтивне чуття нового, оновлення художніх форм. Василь Стефаник народився 14 травня 1871 року у селі Русів Снятинського району, на Івано-Франківщині. Збірка з 15 новел «Синя книжечка», яка вийшла у Чернівцях у 1899 році, одразу стала помітним літературним явищем. Більшість творів Василь Стефаник написав з 1897-го до 1901 року. Це був його дуже активний період творчості, коли він став відомим письменником. У 1900 році вийшла його збірка «Камінний хрест», що принесла йому визнання і славу.
Той, хто не знає іноземної мови, не знає своєї власної.
Вольфганг Гете
Wer fremde Sprachen nicht kennt, weiß nichts von seiner eigenen.
Johann Wolfgang von Goethe
БЛАГОДІЙНА АКЦІЯ
"ПОДАРУЙ БІБЛІОТЕЦІ КНИГУ"
Фонд бібліотеки поповнюється завдяки подарункам наших учнів та їх батьків. Кожен з вас, дорогі читачі, може стати нашим благодійником і спонсором, долучитися до доброї справи і подарувати нашій бібліотеці книги!
Придбайте нову цікаву книжку, або виберіть вдома книгу, яка може бути цікавою для дітей.
Всі книги будуть розміщені на спеціальній виставці з листівками – подяками, на кожній книжці ми напишемо ім’я та прізвище дарувальника. Добрі справи робити приємно!
Дякуємо всім, хто надає допомогу шкільній бібліотеці.
8. Фотоподорож бібліотекою.
Структура бібліотеки:
1. Абонемент.
На абонементі здійснюється видача
художньої та навчально-методичної літератури
2. Читальний зал.
У читальному залі до послуг користувачів бібліотеки:
- Місця для читання книг і періодичних видань
- Комп’ютерний та копіювальний блок
- Довідкова література
- Періодичні видання
- Каталоги та картотеки
- Книжкові виставки
3. Каталоги і картотеки.
Каталог - це перелік книг та інших джерел інформації, що є у бібліотеці.
За допомогою каталога можна дізнатися:
- чи є у бібліотеці потрібна книга, якщо ви знаєте її автора й назву;
- уточнити назву книги, якщо автор вам відомий;
- які твори цього автора є у бібліотеці;
- рік видання, обсяг книги, видавництво;
- з анотації - короткий зміст книги;
- які є у бібліотеці книги та інші джерела інформації з окремих галузей знань.
Каталоги та картотеки у бібліотеці бувають двох видів: абеткові та систематичні.
В абетковому каталозі всі книги розміщені в алфавітному порядку за прізвищами авторів і назвам, незалежно від змісту книги.
У систематичному каталозі карточки розміщені в залежності від змісту джерела інформації, тобто за галузями знань: з філософії, мистецтва, історії, математики, тощо.
У нашій бібліотеці до ваших послуг алфавітний та систематичний каталоги, електронний каталог підручників.
Ви можете самостійно пошукати інформацію, що Вас цікавить, у бібліотечних каталогах та картотеках, на пошукових серверах або звернутися до довідкових служб інших бібліотек.
Нові надходження.
Отримана навчально-методична література
Шиян Р. НУШ Порадник для вчителя
Кірик М. Організація діяльності учнів початкових класів ЗЗСО
Дмитрів Г. НУШ Порадник вихователя групи продовженого дня у ЗЗСО
Гільберг Т. НУШ Методика навчання інтегрованого курсу «Я досліджую світ» у 1-2 класах ЗЗСО засадах компетентнісного підходу
Скворцова С. НУШ Методика навчання математики у 1-2 класах ЗЗСО на засадах інтегрованого компетентнісного підходу
Масол Л. НУШ Методика навчання інтегрованого курсу «Мистецтво» у 1-2 класах ЗЗСО на засадах компетентнісного підходу
Антонова О. НУШ Використання інформаційно-комунікаційних технологій у 1-2 класах ЗЗСО
Фідкевич О. НУШ Теорія і практика формувального оцінювання у 1-2 класах ЗЗСО
Терещенко В. Український правопис. Методика реалізації
Вашуленко М. Методика навчання інтегрованого курсу «Українська мова» у 1-2 класах ЗЗСО на засадах компетентнісного підходу
Поради для учнів
Як вибрати книгу для читання ?
Зайшовши до бібліотеки, треба звернутись до її каталогів. В перекладі з грецької „каталог” означає „перелік”. Отже, каталог – перелік усіх книг, які є в бібліотеці. Каталог необхідний кожній бібліотеці, він служить посередником між книгою і читачем. Переглядаючи каталог, читач дізнається, чи є в бібліотеці потрібна йому книга, які книги є в бібліотеці з даної теми, які книги конкретного автора можна прочитати в цій бібліотеці.
В картотеках картки з назвами книг підібрані за окремими темами.
На книжкових виставках ти завжди знайдеш цікаві книги.
Переглянь бібліографічні покажчики. Це книги про книги. В них ти знайдеш анотації – короткі розповіді про зміст книги і поради, кому рекомендована дана книга.
Ти можеш сам вибрати книгу з полиць відкритого доступу.
Що читати?
Ви часто запитуєте бібліотекаря: “Дайте, будь ласка, почитати щось гарне.” Але різному емоційному стану відповідає різна художня література.
Художнє слово володіє універсальною здатністю пробуджувати уяву, фантазію, переносити в омріяний світ, сприяти інтимному самовираженню через контакт із віртуальним художнім світом. Тому, якщо ти: прагнеш до емоційної розрядки, то гарна, чуттєва поезія може налаштувати на ліричний лад; хочеш відволіктись від буденних клопотів, то гостросюжетна проза - найкраще читання в такому випадку. Воно скрасить буденність та подарує цілу гаму переживань;
хочеш спонукати себе до емоційних роздумів про життя, то зображення людських доль – це читання для тебе;
хочеш заповнити свій вільний час, то читання – це змістовне, благородне і приємне проведення дозвілля.
Як працювати з підручником?
Прочитай увесь заданий текст, глибоко вдумуючись у його зміст. Пам’ятай, що читання підручника без напруження думки – марна трата часу.
Працюй завжди з ручкою або олівцем в руках.
Засвоєнню допоможуть схематичні малюнки й записи.
Поділи в думці текст на частини і знайди основну думку.
Читаючи текст, пов’язуй його з часом, картою,графіками, схемами підручника. Пам’ятай, що без хронології та карти немає історії.
Порівнюй, зіставляй вивчений матеріал, факти,явища з іншими.
Складай короткий усний (письмовий) план прочитаного. Коли такий план подано вчителем, то вивчай матеріал за планом.
Намагайся в тексті знайти відповідь на кожне запитання, наведене в кінці параграфа.
Привчай себе до самоконтролю: обов’язково перекажи вголос або про себе заданий матеріал,спочатку частинами, а потім – у цілому весь параграф. Роби це так, щоб словам було тісно, а думкам – просторо.
Виконуй завжди домашні завдання.
Долай труднощі, а не тікай від них. Працюй систематично і наполегливо над книжкою.
Як працюють з довідковою літературою?
Навіть найрозумніша людина в світі не може пам’ятати великі події сучасного та минулого, численні дати, цифри, факти. Доповнюють пам’ять людини книги, які все знають, словники, довідники, енциклопедії. Ці книги – друзі нашої пам’яті, вони дають відповідь на будь-яке питання. Як же ці книги побудовані? Як ними користуватися в роботі? Найпростіші з них :
1. Словники. В них зібрані слова,розташовані в алфавітному порядку. Найбільшим попитом користується орфографічний словник. Майже всі ми ним користуємося, коли не знаємо, як писати те чи інше слово. Коли ж Вас цікавитиме значення слова та історія його походження – користуйтеся „Тлумачним словником”. Словник російського вченого і письменника В.Даля, де автор зібрав 200000 слів, особливо відомий. Кожне слово тут має пояснення і тлумачення. Цей словник надає велику допомогу причитанні російської дореволюційної літератури, пояснює слова, які нам сьогодні незрозумілі. Читаючи газети та журнали, ви часто зустрічаєтесь зі словами, які прийшли з інших мов народів світу – тут вам допоможе „Словник іншомовних слів”. Кожен учень – повинен мати відповідні навички роботи зі словником. Уважно переглядайте передмову до словників,знайомтеся з умовними позначеннями. Нашим добрим помічником є:
2. Енциклопедії. Саме слово взяте з грецької мови і означає: „коло знань”. В наш час енциклопедіями називають книги, в яких коротко викладено у певній системі дані про науку,техніку, культуру, природу, мистецтво та ін. У більшості матеріал в енциклопедіях розміщено алфавітному порядку. Винятком з цього є „Дитяча енциклопедія”. В ній матеріал розташований по системі знань. В її створенні брали участь педагоги, письменники, художники. Кожний том присвячений окремій галузі знань. У кожному томі вміщуються таблиці й різні допоміжні покажчики: хронологічний, алфавітний,бібліографічний. Останній рекомендує найбільш цікаві книги з теми, якій присвячено даний том. Як же користуватися „Дитячою енциклопедією.”? Насамперед, потрібно визначити, в якому том і знаходиться потрібний матеріал. Припустимо, що вас цікавить історія середніх віків. „Історія людського суспільства” знаходиться в 7-му томі, отже, необхідний матеріал ми знайдемо в 7-му томі. Є ще галузеві енциклопедії: географічна, хімічна,технічна... Вони також допоможуть вам у вивченні шкільної програми.
Як читати газету?
Читай газету щодня.
Газети розкажуть тобі про найважливіші події, що відбуваються в нашій країні й у всьому світі.
Перед тим, як почати читати газету, переглянь заголовки всіх статей – це допоможе тобі вибрати в ній найцікавіший матеріал.
Читаючи газету, користуйся картою. Знайди на ній місця, про які прочитав у газеті.
Пояснення незрозумілих слів знайди в словнику, або про їх значення запитай у вчителя, бібліотекаря.
Опрацюй додаткові інформаційні джерела, що стосуються тематики, яка тебе дуже зацікавила.
Як працювати з текстом параграфа?
Уважно прочитай текст параграфа, запитання і завдання до нього.
Знайди в тексті відповіді на поставлені запитання. Виконай усі завдання.
Запам’ятай усі терміни і поняття.
Склади план своєї розповіді. Перекажи зміст тексту відповідно до складеного плану, використовуючи у своїй розповіді нові терміни, поняття.
Як користуватися навчальною, довідковою та додатковою літературою
* Використовуючи навчальну, довідкову і додаткову літературу, уточніть, що саме вас цікавить.
* Подумайте, де найбільша можливість одержати відповідь на запитання, що вас цікавить: у підручнику,довіднику чи додатковій літературі.
* Насамперед використайте підручник, потім – довідник, а тоді – додаткову літературу.
* Відкриваючи книжку, спочатку прочитайте зміст і покажчик термінів, назв.
Залежно від мети використайте такі види читання:
- читання – перегляд, коли книжку переглядають швидко, зупиняючись на окремих сторінках (мета такого перегляду – перше ознайомлення з книгою, одержання певного уявлення про її зміст);
- вибіркове читання або повне, коли читають не весь текст, а тільки потрібні місця; читання з різних видів записів прочитаного.
* Відшукавши у книзі потрібний розділ, параграф чи сторінку, не обмежуйтеся побіжним поглядом, а випишіть потрібну для себе інформацію, виділіть основне, складіть план прочитаного.
Калейдоскоп
Як написати реферат?
Визначити тему.
Підібрати літературу: документи, першоджерела; монографії, довідники, збірники; газетні та журнальні матеріали.
Ґрунтовно вивчити літературу.
Скласти первісний варіант плану майбутнього реферату.
Виділити основні питання.
Систематизувати опрацьований матеріал.
Остаточно продумати та уточнити план реферату. Обов’язково включити у план актуальні теми і їх значення.
Написати реферат.
У кінці реферату слід скласти список використаної літератури.
Вивчити англійську можна цілком безкоштовно, головне – бажання.
Ресурс Lviv.com створив підбірку якісних сайтів, де можна підтягнути мову.
Duolingo – тут ти можеш вивчити мову з нуля. Програма побудована у формі “дерева досягнень”: щоб перейти на новий рівень, потрібно набрати певну кількість очок за правильні відповіді. Є програми для iOS і Android.
LearnEnglish – вивчай англійську не лише за допомогою стандартних уроків, але й завдяки іграм та спілкуванню в чатах.
Situational English – вчи англійську через ситуації. На сайті зібрано близько 150 статей, в яких, в залежності від контексту, вже є готові вирази і реакції.
BBC Learning English допоможе вивчити британську англійську навіть з lower intermediate. Курс складається з відео та аудіо матеріалів, до яких прикріплені тексти з транскрипцією. Один з розділів присвячений роботі над вимовою.
Real-english.com – сайт з уроками, статтями та відео. Також доступний російською мовою.
Eslpod.com – ти можеш працювати з впорядкування файлів, всі вони доступні в iTunes безкоштовно. Також можна займатися з роздруківками подкастів і словниками.
Learn American English online – весь матеріал розподілений за рівнями і виділений певним кольором для зручності. А вчитель Пол пояснює граматику в відеоформаті.
Livemocha підійде тобі, якщо не хочеш слухати нудні лекції, адже це ціла соціальна мережа для тих, хто хоче підтягнути скіли з англійської. Тут ти можеш познайомитись із вчителями, лінгвістами і просто людьми, які хочуть вивчити мову. Кожен користувач допомагає один одному вчитися за допомогою відео чатів або повідомлень. Виконав завдання – носії мови виправлять помилки. Також можна знайти напарника, який допомагає тобі з англійською, а ти йому – з українською/російською.
Bussu. Тут теж можна знайти англомовного співрозмовника, а крім англійської можна вивчати ще 10 мов. На цьому ресурсі тизбільших свій лексичний запас та поставиш вимову. Твої вправи перевірятиме носій мови, а ти, у свою чергу, його. Додаток є для iOS та Android.6
LinguaLeo – цей ресурс можуть використовувати як дорослі, так і діти. З плюсів: величезна бібліотека відео, аудіо і текстових матеріалів, тематичні курси, особистий словник з озвученням та спеціальний набір тренувань: аудіювання, кросворди, переклад слів. З журналу розвитку ти можеш дізнатися свій реальний і можливий прогрес у вивченні мови. Є програми для iOS і Android – займатися можна в будь-який час і де завгодно.
Оroro.tv -вчи англійську за допомогою фільмів і популярних серіалів. У відеоплеєр вбудований перекладач, в якому потрібно вибрати російську мову.
Film-english – сайт вивчення мови за допомогою короткометражок створив викладач англійської Кієран Донахью – лауреат низки престижних освітніх премій у Великобританії.
TuneintoEnglish – для меломанів – вчи англійську за допомогою музики. Тут можна записувати тексти пісень під диктовку, співати караоке, знайти вправи до текстів та вгадувати, про яку пісню йдеться по діаграмах.
FreeRice допоможе поповнити словниковий запас англійської завдяки вправам з граматики і тестами. Сервіс підтримує Всесвітня продовольча програма Організації Об’єднаних Націй, тому заняття побудовані у вигляді гри – за кожну правильну відповідь ти отримуватимеш трохи рису, щоб нагодувати голодних.
Мemrise – сайт доступний англійською. В ході навчання тобі треба вибрати мем для кращого запам’ятовування слова або створити власний асоціативний образ. Потім потрібно виконати вправи на вибір правильної відповіді і сприйняття слова на слух. Сервіс також доступний для iOS і Android.
ESLPod – жива американська англійська мова, багато подкастів, які охоплюють всі сфери життя, завжди присутній гумор. Лексика за рахунок методу подачі досить легко засвоюється і закріплюється.
Myspelling підійде, якщо ти хочеш покращити правопис. Спочатку ти слухаєш слово, а потім треба написати його.
МanyThings – якщо готуєшся до тестів або іспитів з англійської. Тут є розділи на відпрацювання вимови (американський, англійський), ідіоми, сленг та інше.
ЕxamEnglish підійде, якщо готуєшся до міжнародного екзамену з англійської (IELTS, TOEFL, TOEIC).
Lang8 – тут ти можеш опублікувати для перевірки будь-який матеріал: твір, запис для блогу чи домашнє завдання. Все це перевіряють носії мови, зареєстровані на сайті.
На допомогу вчителям
ЗОЛОТІ ПРАВИЛА ПЕДАГОГА
1. Прийшов у школу - зроби розумне й шляхетне лице.
2. Кожного разу, коли тобі хочеться командувати дітьми, згадай своє дитинство і про всяк випадок з'їж морозиво.
3. Гроші та педагогіка мало сумісні.
4. Нехай всі манекенниці світу, побачивши твою усмішку, подадуть у відставку.
5. Не заходь в душу до дітей, якщо тебе про це не просили.
6. Іди на урок з радістю, виходь з уроку з приємною втомою.
7. Жартуй до тих пір, доки не навчишся.
8. Пам'ятай: поганий лікар може забрати життя, поганий учитель - спопелити душу.
9. Приходити на урок слід настільки підготовленим, щоб знати точно: для чого прийшов, куди прийшов, що будеш робити і чи буде від цього добре.
10. Кожного разу, коли хочеться нагрубити кому-небудь, рахуй до мільйона.
11. Намагайся їсти кожен день.
12. Люби свою адміністрацію так само, як і вона тебе, і ти проживеш довге і щасливе педагогічне життя.
13. Ніколи не чекай похвали, а намагайся відразу ж з'ясувати, як з нею йдуть справи.
14. Люби кого-небудь крім школи, і тоді у тебе буде все в порядку.
15. Якщо до тебе прийшли на урок, згадай, що ти артист, ти кращий педагог країни, ти найщасливіша людина
16. Говори батькам завжди найкращу правду, яку ти знаєш.
17. Вищим проявом педагогічної успішності є усмішка на обличчях дітей.
18. Якщо ти вмієш самий звичайний факт подати як відкриття та домогтися подиву і захоплення учнів, то можеш вважати, що половину справи ти вже зробив.
19.Пам'ятай: хороші педагоги живуть довго і майже ніколи не хворіють.
20. Віддай школі все, а вийшовши зі стін школи, почни нове життя.
21. Постарайся завжди бути здоровою, навіть якщо в цей хтось не повірить.
22. Одягайся так, щоб ніхто не сказав тобі вслід: "Он вчителька пішла".
23. Не спи на уроці; дурний приклад заразливий.
24. Під час опитування зобрази на обличчі граничний інтерес.
25. Пам'ятай: якщо твій голос стає загрозливо хрипким, значить, ти робиш щось не те.
26. Добре, якщо пізно увечері, коли ти згадаєш своїх учнів, обличчя твоє осяє посмішка.
Рекомендації для вчителя
ЩОБ УНИКНУТИ «ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ»
1. Плануючи робочий день, обов’язково виділяйте час для емоційного відпочинку. Так, обідню перерву можна із користю для здоров’я провести в найближчому парку або просто на вулиці, змінивши робочу обстановку. «Подорож» у переповненій маршрутці додому або на роботу можна замінити на прогулянку пішки.
2. Плануйте робочий тиждень, місяць із визначенням короткострокових і довгострокових цілей роботи, що дозволить фокусуватися на необхідних діях, підвищить мотивацію діяльності та зменшить кількість невиправданих емоційних витрат.
Варто виділяти завдання та цілі, що є пріоритетними або такими, що виконуються найшвидше.
3. Варто впорядкувати власні думки та бажання. Не слід хапатися за все й одразу в гонитві за примарним результатом або похвалою керівника. Виділіть час для зустрічей із друзями, відпочинку із коханою людиною поза межами звичної повсякденності, відвідин мистецьких або спортивних заходів.
Вихідні, особливо в теплу пору року, корисно проводити на відкритому повітрі, уникаючи пасивного проведення часу перед телевізором на дивані.
4. У пригоді стане професійний розвиток і самовдосконалення (обмін професійною інформацією з колегами, що дає відчуття світу ширшого, ніж той, який існує всередині окремого колективу – курси підвищення кваліфікації, конференції тощо). Крім суто професійної користі, такі заходи покликані активізувати взаємозв’язки з колегами, активне спілкування в нових умовах, а це відволікає від буденності та рутини.
5. Банальним, але важливим компонентом боротьби зі стресом є підтримування гарної фізичної форми. Між станом тіла й розумом є тісний зв’язок: неправильне харчування, зловживання спиртними напоями, тютюном посилюють прояви синдрому вигоряння. Ні за яких обставин не можна нехтувати повноцінним сном, адже тільки в цей час мозок відпочиває та накопичує енергію на наступний день ;
6. Нове хобі може не тільки додати задоволення у житті, а й допомогти почуватися більш мотивованим. Години, присвячені, приміром, вишиванню, збережуть дні, присвячені пошуку емоційного заспокоєння.
7. Категоричним правилом має стати відмові від роботи вдома та обговорення робочих проблем поза роботою.
8. Зрештою, візьміть відпустку та просто забудьте про проблеми на роботі.
Пам’ятайте: «Це ваше життя, і ви живете тільки один раз!»
РЕКОМЕНДАЦІЇ ПЕДАГОГАМ У РОБОТІ З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ
1. Учитель не повинен повсякчас розхвалювати кращого учня. Не слід виділяти обдаровану дитину за індивідуальні успіхи, краще заохотити спільні заняття з іншими дітьми.
2. Учителеві не варто приділяти багато уваги навчанню з елементами змагання. Обдарована дитина буде частіше від інших переможцем, що може викликати неприязнь до неї.
3. Учитель не повинен робити з обдарованої дитини "вундеркінда”. Недоречне випинання винятковості породжує найчастіше роздратованість, ревнощі друзів, однокласників. Інша крайність – зловмисне прилюдне приниження унікальних можливостей і навіть сарказм з боку вчителя – звичайно, недопустимі.
4. Учителеві треба пам’ятати, що в більшості випадків обдаровані діти погано сприймають суворо регламентовані заняття, що повторюються.
Календар
знаменних і пам'ятних дат на 2022-2023
навчальний рік
На державному рівні 2022-2023 рік проголошено:
2018-2027 - Десятиріччя української мови
Генеральною Асамблеєю ООН 2022 рік оголошено:
Міжнародним роком кустарного рибальства та аквакукльтури
Міжнародні десятиріччя
2014-2024 роки—Десятиріччя стійкої енергетики для всіх;
2013-2022 роки - Міжнародним десятиріччям зближення культур;
2015-2024 роки - Міжнародне десятиліття осіб африканського походження
2016-2025 рр. - Десятиріччя дій Органіцації Об'єднаних Націй з проблем харчування.
2019-2028 роки - Десятиліттям ООН щодо сімейних фермерських господарств
2021-2030 роки - Міжнародне десятиліття науки про океан в інтересах стійкого розвитку.
22 січня – День Соборності України
29 січня – День пам’яті героїв Крут
14 лютого - День святого Валентина, День закоханих
20 лютого – День пам’яті «Небесної сотні»
21 лютого – Міжнародний день рідної мови
8 березня - Міжнародний жіночий день
21 березня – Всесвітній день поезії
22 березня – Всесвітній день водних ресурсів
23 березня - Всесвітній день метеорології (щорічно проходить під егідою ООН. У 1950 році саме в цей день набрала чинності Конвенція Всесвітньої метеорологічної організації)
24 березня Всесвітній день боротьби із захворюванням на туберкульоз (відзначається щороку в ознаменування того, що цього дня у 1882 році лікар Роберт Кох відкрив збудника туберкульозу – туберкульозну бацилу)
• Всеукраїнський день боротьби із захворюванням на туберкульоз (відзначається згідно з Указом Президента України від 22 березня 2002 року № 290/2002)
25 березня - День Служби безпеки України (СБУ) (відзначається згідно з Указом Президента України від 22 березня 2001 року № 193/2001)
26 березня - День Національної гвардії України (відзначається згідно з Указом Президента України від 18 березня 2015 року № 148/2015)
27 березня – Міжнародний день театру
1 квітня – День сміху
Міжнародний день птахів (відзначають щорічно 1 квітня в рамках програми ЮНЕСКО «Людина і біосфера»)
2 квітня – Міжнародний день дитячої книги
Міжнародний день дитячої книги (відзначається щороку (починаючи з 1967)
4квітня - День створення НАТО (1949)
7 квітня - Благовіщення Пресвятої Богородиці
• Всесвітній день здоров’я (відзначається щорічно 7 квітня в день створення в 1948 році Всесвітньої організації охорони здоров’я (World Health Organization, WHO)
12 квітня - Всесвітній день авіації і космонавтики (Міжнародний день польоту людини в космос)
• День працівників ракетно-космічної галузі України (закріплений Указом Президента України від 13 березня 1997 року № 230/97)
17квітня - День пожежної охорони (відзначається згідно з Указом Президента України від 11 жовтня 2013 року № 555/2013)
18 квітня - Міжнародний день пам’яток і визначних місць (встановлений у 1983 році Асамблеєю Міжнародної ради з питань охорони пам’ятників та визначних місць, створеної при ЮНЕСКО)
• День пам’яток історії та культури (відзначається згідно з Указом Президента України від 23 серпня 1999 року № 1062/99)
18-22 квітня - Дні заповідників і національних парків
20 квітня - День довкілля (відзначається щорічно в третю суботу квітня згідно з Указом Президента України від 6 серпня 1998 року № 855/98)
22 квітня – Міжнародний день землі
23 квітня – Всесвітній день книги і авторського права.
24 квітня - Міжнародний день солідарності молоді (Міжнародний день солідарності молоді в боротьбі проти колоніалізму, за мирне існування) (встановлений із 1957 року за рішенням Всесвітньої федерації демократичної молоді)
26 квітня – Міжнародний день пам’яті жертв радіаційних аварій і катастроф
- Міжнародний день інтелектуальної власності (встановлено у вересні 2000 року на засіданні Генеральної асамблеї Всесвітньої організації інтелектуальної власності (ВОІВ). Відзначається щороку 26 квітня в день народження ВОІВ)
3 травня - Всесвітній день свободи преси (відзначається щорічно з 1992 року за ініціативи представників незалежної преси країн Африки, схвалено Організацією Об’єднаних Націй з питань освіти, науки й культури (ЮНЕСКО)
8 травня – День пам’яті та примирення
9 травня – День перемоги над нацизмом у Другій світовій війні
11-12травня - Всесвітні дні мігруючих птахів (відзначається кожну другу суботу та неділю травня)
12 травня - Україна стала членом ЮНЕСКО (1954)
• День матері (в Україні офіційно відзначається щорічно, починаючи з 2000 року, у другу неділю травня згідно з Указом Президента України від 10 травня 1999 року № 489/99)
15 травня – Міжнародний день родини
17 травня - Всесвітній день інформаційного суспільства (згідно резолюції Генеральної Асамблеї ООН A/RES/60/252, яка відбулася у березні 2006)
18 травня – Міжнародний день музеїв
24 травня - День Рівноапостольних Кирила і Мефодія
• День слов’янської писемності і культури (відзначається згідно з Указом Президента України від 17 вересня 2004 р. № 1096/2004 в день вшанування пам’яті святих рівноапостольних Кирила і Мефодія)
25 травня - День працівників видавництв, поліграфії і книгорозповсюдження (відзначається щорічно в останню суботу травня згідно з Указом Президента України від 25 травня 1999 року № 563/99)
31 травня – Міжнародний день боротьби з тютюнопалінням
1 червня – Міжнародний день захисту дітей
5 червня - Всесвітній день охорони навколишнього середовища (був заснований Генеральною Асамблеєю ООН в 1972 році й з тих пір відзначається всім світовим співтовариством щорічно)
28 червня – День Конституції України
1 липня - День архітектури України (відзначається згідно з Указом Президента України від 17 червня 1995 року № 456/95)
2 липня - Всесвітній день архітектури (установлений в 1985 році у перший понеділок липня Міжнародним союзом архітекторів, що виник в 1946 році)
29 липня - День Сил спеціальних операцій Збройних Сил України (відзначається згідно з Указом Президента України №311/2016 від 26 липня 2016 року)
4 серпня - День Повітряних Сил Збройних Сил України (відзначається щороку у першу неділю серпня згідно з Указом Президента України від 27 червня 2007 року № 579/2007)
23 серпня – День Державного Прапора України
24 серпня – День Незалежності України (1991)
1 вересня – День Знань
8 вересня – Міжнародний день писемності
13 вересня – День українського кіно
30 вересня – Всеукраїнський день бібліотек
1 жовтня – Міжнародний день музики.
День людей похилого віку
6 вересня - День працівників освіти (відзначається щорічно у першу неділю жовтня згідно з Указом Президента України від 11 вересня 1994 року № 513/94)
14 жовтня – День захисника України
День українського козацтва
Покрова Пресвятої Богородиці
9 листопада – Всеукраїнський день працівників культури та майстрів народного мистецтва
9 листопада – День української писемності та мови
16 ЛИСТОПАДА – МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ ТОЛЕРАНТНОСТІ
17 листопада – День студента
26 листопада – День пам’яті жертв Голодомору
1 грудня – Всесвітній день боротьби зі СНІДом
6 грудня – День Збройних сил України
Новини та події.
Для того, аби зупинити пандемію коронавірусу та самому не заразитися, необхідно знати всього лише три слова: гігієна, відповідальність, самоізоляція, інформують в МОЗ України.
Згідно з порадами ВООЗ, найкраща профілактика коронавірусу, це коли ви:
оминаєте скупчення людей, уникаєте тісного контакту з будь-ким, хто проявляє симптоми респіраторних захворювань, такі як кашель і чхання;
не контактуєте з людьми на вулиці на відстані не ближче, ніж 1 метр;
регулярно дезінфікуєте руки за допомогою мила або антисептику;
на вулиці не торкаєтесь руками до обличчя, а особливо до рота та очей;
термічно обробляєте м'ясо, яйця та рибу;
ретельно миєте фрукти та овочі;
користуєтеся лише своїми речами особистої гігієни.
Умови карантину – чудовий шанс ще й підняти наш імунітет. І очевидно, що чим у людини сильніший імунітет, тим більше у неї шансів подолати будь-який вірус, зокрема і Covid-19.
Для того, аби підняти імунітет, не існує ні пігулок, ні мікстур, хоч яку б чудодійну дію вам не обіцяли під час реклами. Для того, аби зміцнити імунну систему, ви повинні повноцінно та різноманітно харчуватися, робити фізичні вправи, добре висипатися та уникати стресу.
Як захиститися від коронавірусу вдома
Гігієна завжди має бути на першому місті, і йдеться не лише про гігієну тіла, а й про чистоту у вашому помешканні.
Аби захиститися від коронавірусу вдома, необхідно створити такі умови, аби вони були несприятливі для розмноження вірусів та грибків.
Регулярно провітрюйте кімнати;
Робіть вологе прибирання;
Дезінфікуйте дверні ручки та вимикачі;
Обробляйте поверхні, упаковки з магазину та гаджети;
Не заходьте взутими далі коридору та не ходіть босоніж;
Ретельно мийте лапи домашнім улюбленцям після прогулянки.